Feliz Día de Pi 2021

 

Y para celebrar este día, quiero compartirles algunas de las actividades que realizaron los alumnos de primer año:

Tarea 4 para el trabajo de recopilación matemática

¿Qué tal niños? Me da gusto poder saludarlos,

Les dejo el siguiente trabajo de la recopilación matemática, este sería el número 4 (para que lo contemplen en su índice), lo tendrán que entregar el próximo lunes 15 de octubre del 2018 en hojas blancas, tienen que copiar las siguientes preguntas y contestarlas, recuerden que todo va hecho a mano.

CUESTIONARIO: LAS MATEMÁTICAS EN MI VIDA

INSTRUCCIONES: Contesta cada una de las siguientes preguntas, por favor, se honesto y contesta de acuerdo a tu realidad. No existen respuestas buenas o malas, pero si trata de ser claro y explicar lo mejor que se pueda cada una de tus respuestas       

Proyecto: Realización de una Gaceta de Matemáticas

En este último bimestre se realizó una minigaceta de matemáticas es donde los alumnos tenían que investigar y/o realizar 4 de 5 cosas, a muy groso modo estas son:

1. Curiosidad matemática o anécdota de un matemático famoso.
2. Historieta (creada por cada alumno no copiada o bajada de Internet).
3. Dibujo, chiste, cuento, etc. relacionado con las matemáticas o un tema libre que estuviera plasmado o redactado mayoritariamente con cantidades.
4. Un tema breve desarrollado con ejemplos de la materia (el tema era libre).
5. Biografía de un matemático famoso (completa y con su resumen) y una noticia relacionada con las matemáticas (completa y con su resumen).

Durante la clases los alumnos llevaban sus investigaciones para revisarlas, complementarlas o hacerles sugerencias, de tal forma que al final con toda las aportaciones de los alumnos se realizara la gaceta.

Por cuestiones de espacio obviamente no pude poner el trabajo de todos (y más considerando que fueron seis grupos de segundo y un grupo de primero), sin embargo esta actividad no se hubiera llevado a cabo sin la participación de todos los alumnos, por lo que a continuación enlisto a todos los que participaron y posteriormente encontraras algunas de las aportaciones que investigaron los alumnos, sin ningún orden en particular y sin que cada aportación este estrictamente relacionada con el orden de aparición.

Poco a poco iré agregando a los alumnos que me falten así como algunas aportaciones.

A continuación les presento la gaceta, la vas a encontrar dos veces, la primera es para leer como si fuera un libro, la segunda es para que la imprimas en hojas tamaño carta por los dos lados.

Espero te guste nuestra primera gaceta de matemáticas.

Por favor, si me falto agregar uno o escribí su nombre mal, por favor hagánmelo saber, créame que no es con mala intención, además no son infalible.

          LISTA DE ALUMNOS QUE CONTRIBUYERON AL PROYECTO:

GANADORES DEL CONCURSO "PERSONALIZA TU BLOG"

Con mucha alegría y orgullo anuncio a los ganadores del Concurso "Personaliza tu Blog", antes que nada, quiero felicitar no solo a los ganadores, también a todos los que participaron ya que superaron mis expectativas por su gran compromiso con este proyecto.

A partir de hoy iremos intercalando por periodos breves el trabajo de cada uno de los ganadores en el blog de matemáticas, para culminar con nuestro primer lugar que se quedará más tiempo en el mismo. 

Si quieres ver con más detalle el trabajo de los ganadores, solo tienes que dar clic en la imagen.

¡FELICIDADES A 

LOS GANADORES!  

Muestra de trabajos realizados por los alumnos para el Concurso "Personaliza tu Blog"

Estoy muy contenta por la gran cantidad de trabajos realzados por mis alumnos, les dejo una pequeña muestra de sus trabajos, quisiera tener todos, pero en ocasiones no es posible, pero se expusieron todos los trabajos dentro de la escuela.

Concurso: Personaliza tu blog

Hola a todos, 

Debemos de estar felices porque juntos hemos alcanzado un año más de Matemáticas?... pero son muy fáciles, en enero cumplimos 4 años y es por ello que te hago la invitación para que diseñes el banner y la foto de perfil del blog de matemáticas, que se utilizará tanto en el blog como en su página en facebook, ¡Participa!  

Las bases son as siguientes:

CONVOCATORIA

CONCURSO: PERSONALIZA TU BLOG

Primera: Participantes

Podrán participar todos los alumnos de la secundaria 65 de segundo grado

Segunda: Lugar y fecha

Los trabajos se entregarán dentro de las instalaciones de la escuela en horario de clase y la fecha límite de recepción de los mismos es el miércoles 26 de noviembre del 2014. No habrá prórroga para la entrega de los trabajos.

Tercera: Temática

El desarrollo del trabajo es personal y al gusto de cada alumno, solo se debe tomar en cuenta lo siguiente:

1. Mencionar el nombre del blog: Matemáticas?... pero son muy fáciles 
2. Mencionar que es el 4to. aniversario
3. Para la foto de perfil, no es necesario mencionar el nombre del blog.
4. Puedes incluir letras, colores, figuras, dibujos, personas, etc. lo que consideres para darle un significado al blog, solo ten en mente que la temática del blog es acerca de las matemáticas.

Cuarta: Material y forma de entrega

Debes considerarlas siguientes características:

1. Puedes utilizar cualquier material que pueda escanearse fácilmente.
2. Se recibirán trabajos a color, blanco y negro y con material como hojas de colores.
3. El tamaño del banner será de media hoja tamaño carta de forma vertical y se debe pegar en una cartulina negra que pase por 5 cm. al trabajo, debe tener en la parte de atrás del trabajo el nombre completo y el grupo.
4. La foto de perfil debe de ser de tamaño 15cm x 15 cm, pegada en una cartulina negra con un margen de 5 cm con el nombre completo, grado y grupo escrito por la parte de atrás.
5. Se deberá de anexar una hoja carta con la explicación del banner y la foto de perfil, con las mismas características anteriores.
6. Tanto el banner, como la foto de perfil y la explicación de los mismos, deberán entregarse en un sobre amarillo.

Quinta: Jurado Calificador

a) El Jurado Calificador estará integrado por un miembro de la dirección escolar

b) Tres maestros de diferentes asignaturas

El resultado del Jurado es inapelable.

Sexta: Selección

Se considerarán los siguientes criterios:

1. Haber entregado en tiempo y forma
2. ORIGINALIDAD Y CREATIVIDAD
3. Especificar el nombre del blog
4. Especificar que es el 4to. aniversario
5. La explicación del trabajo

 

Séptima: Premiación

Se seleccionará un primer, segundo y tercer lugar, a quienes se les entregará un diploma y un regalo sorpresa.

Octava: Resultados

Se darán a conocer el 1 de diciembre.

Recordando: Un Proyecto Memorable

 El proyecto que me vino a la mente lo realice hace dos años con mis grupos de segundo grado, titulado: "Crea tu propia empresa", en donde quería que los alumnos no solo repasaran lo que ya habíamos visto en clase, sino que también lo vieran aplicado a algo más real, ya que en un momento determinado, cualquiera puede iniciar un pequeño negocio y no está de más tener una idea de los análisis que se deben realizar.

 En cada clase los alumnos iban creando un logotipo, el lema de su empresa y el nombre, para entrar a la parte de las matemáticas, hicimos análisis de ventas, costos, precio y utilidades, proyecciones de ventas (suponiendo que ya teníamos un tiempo vendiendo), con estos datos realizamos gráficas de barras e histogramas, entre otras cosas y finalmente realizamos el producto que supuestamente íbamos a vender que eran rollitos de jamón con queso (que no son otra cosa que pan de caja aplastado con queso Philadelphia y jamón), como no los vendieron, les pedí que llevaran una ensalada o algo para acompañar sus rollitos.

 A los alumnos les gusto mucho y estaban muy contentos haciendo sus rollitos, adornándolos, presentándolos, pero sobre todo comiéndoselos.

                         

Análisis de un proyecto propio

          Análisis del proyecto: Las Matemáticas en el Arte.

Les presento el análisis de un proyecto que acabos de realizar con los alumnos de primer grado, que pretende cambiar la idea de las matemáticas en los alumnos, fomentando el gusto por la asignatura, acercándolos al arte para que utilicen su creatividad y vean como también se aplican las matemáticas en algo que aparentemente no tienen nada que ver, pero que se relacionan.

Espero les guste.

Proyecto ABP de matemáticas